Overzicht, richting en een gezamenlijke taal

In de ontwikkelfase ontstaat overzicht, richting en een gezamenlijke taal. Dit is het moment waarop scholen expliciet kiezen waarom en waar technologieonderwijs een structurele plek krijgt.

Wat gebeurt er in deze fase?

• Schoolleiding en team brengen samen in beeld hoe technologie en W&T nu terugkomen in het onderwijs

• Via een numeting en ambitiebepaling in het eerste kwartaal van 2026 door de Maakotheek ontstaat inzicht in de huidige situatie en gewenste ontwikkeling

• Er wordt een inventarisatie opgestart van aanwezige faciliteiten in de school, de wijk en de regio

• Er worden expliciete keuzes gemaakt: niet alles tegelijk, wel doelgericht

Wat levert dit op?

• Rust en focus voor het team

• Een gedeelde ambitie en duidelijke ontwikkelrichting

• Een stevig vertrekpunt voor vervolgstappen

Bijkomende activiteiten in de ontwikkel fase

• Onderzoek naar self-efficacy van leerkrachten op een aantal opleidingsscholen

• Trainingen in de didactiek van onderzoekend & ontwerpend leren (OOL)

• Verkenning van doorlopende leerervaringen van PO tot VO, MBO en HBO

• Consultaties met scholen en partners om inzichten te toetsen en te verdiepen

• Waar mogelijk aansluiting met leerteams Campus Kind & Educatie